陳生：學生恭接《金母娘娘》聖駕五叩首！
金母：賢生免禮！今夜， 吾奉旨攜爾靈遊「東天：天律殿」，隨 吾去參訪吧！
陳生：首次隨《金母娘娘》靈遊，又驚又喜，喜的是多了學習機會，驚的是害怕無法盡善盡美的完成任務。
金母：賢生！凡事盡心盡力之後，是好，是不好，勿須多擔憂，畢竟爾已盡一己之心力也。
陳生：是的。謝謝金母慈語成全！現在緊張的心情已經比較減緩些了，輕鬆多了。
金母：既已調適妥當，咱們就出發了。
陳生：〈只見《金母娘娘》拂麈一揚，瞬間，師徒已踏穩在雲朵之間，來來往往的仙人，悠悠自在。
晴空萬里，放眼觀賞，前面山峰綿延，青翠盎然；山前宮殿鱗次櫛比，彩光四射，非常莊嚴。
雲朵緩緩降在其中一座宮殿之前，師徒倆走下，只見懸掛的橫匾，書曰：「東天天律殿」。階梯之前，站著一位手握拂麈而且白髮、白鬍鬚的仙長，看起來似乎是《太上老君》，多位小仙童則在附近遊戲著。
陳生向前先向仙長請安。〉
《懿敕寶德大道院》正鸞陳美宇恭向仙長頂禮五叩首！今夜隨《金母娘娘》前來參訪，如有打擾，請仙長慈悲赦罪！
仙長：哈！哈！哈！無妨！無妨！ 吾乃《太上老君》，在此等候師徒前來；陳生好眼力，識得 吾！
金母：老君慈悲！今夜有所叨擾，請您多多指導。
吾先行暫退！
太上老君：金母公務在身，不宜挽留。請便！
陳生：學生恭向《太上老君》恩師請安五叩首！
太上老君：賢生免禮！
偈曰：鸞門禮儀待發揚。寶德法船駕慈航。
禮門義路行正道。四維八德齊效法。
陳生：謝謝《太上老君》慈語！今夜來到「東天：天律殿」，學生恭請老君開示。
太上老君：貴道院諸賢生讀誦《太上感應篇》，已有一段時日也。對經典中含義或多或少有了解，殺生、護生、行善、佈施、行孝、待人接物等，經中皆有詳細言及，今日咱們就以孝道為題材也。賢生隨 吾進內殿！
陳生：〈踏上玉階，雖不見金碧輝煌，卻也見晶瑩剔透，佈置樸素簡單。進入內室，環顧四周，只見滿室的書籍以及典冊，擺放整齊。〉
如果我能在這裡受諸佛菩薩之調教，等待變聰明了，再返人間，不知該有多好？
太上老君：賢生此言差也。聰明與愚笨乃一線之隔，愚笨者，雖然反應較遲鈍，但可少造業；聰明者，也常聰明反被聰明誤、使小聰明、……等等，有時則會誤人誤己；因此，宜增長智慧為佳。
今日賢生有緣至「東天：天律殿」，又適逢《丁亥年七月懷恩慕德大法會》將至，有關「孝道」部份，可翻閱「天律」之條文。
陳生：學生是有感而發，書到用時方恨少。
〈此時，陳生取下一冊有關孝道之「天律」，並隨手翻閱條文。〉
一．這一條記載著：對父母不孝，削減福報。
二．這一條記載著：未盡孝道，削去功名。
三．這一條好重哦！不孝父母者，刪減壽元。
四．這一條記載著：不孝父母者，阻礙運程。
五．這一條記載著：不孝父母者，人際關係有礙。
太上老君：今夜， 吾就先以這五條「天律」，簡略開示，以解疑義。
一．棄父母於不顧者，未能圓滿孝道。比如：刻意拋棄年老雙親，成為獨居老人者，當削減福報。
二．棄出外經商或求功名，一去不復返者，忽視孝道，當削減其功名與福報。
三．當謾罵父母者，罪亦較重，則削減其壽元。
四．父頂撞父母，或不聽父母善勸而我行我素者，在人生的運程中，阻礙亦多。
五．頂視父母年老而故意不給予照顧，其人際關係亦將受影響也。
簡而言之，父母養育之恩，高似山，深如海；為人子女者，如未報答或刻意閃避者，天地神明鑒察，除了陽世人削減「福祿壽報」，亦將影響運程、功名、貴人、……等；情節嚴重者，尚有冥罰，更形成因果業報。
是故，貴道院在鸞門之中，首倡《七月圓滿孝道法會》，盡力去彌補累世不盡圓滿孝道之處，再加以行善佈施或精進行持諸般功德，則可逐漸解開人生命運的鎖鏈。
今日至此，來日有緣，再續探討之。
陳生：謝謝老君慈悲開示，獲益良多。
金母：時候不早， 吾等告辭！
太上老君：送賢師徒！
陳生：叩謝《太上老君》聖駕五叩首！
金母：道院已到。賢生靈投體。
可。停筆。 吾回！
陳生：恭送《金母娘娘》聖駕五叩首！