陳生：學生恭向恩師接駕五叩首！
金母：徒兒免禮！
陳生：恩師呀！凌晨四時三十分整，學生往飯店窗戶外觀望，看見本道院巡駕、十位龍王一起出勤，東海龍王率領本道院龍王護法、鸞門五聖、魚籃觀音，王禪老祖率領天兵天將，一起在碼頭集合了，左側外海也聚集了仙佛與天兵天將。由於勞累，我都還想賴床耶！
金母：時間緊迫，凌晨五時整，諸聖仙真會在西衛漁港開始作業，爾等即刻起程了，待任務完成，吾即放汝休假便是！
陳生：喔！叩！叩！二位大師兄出發了，仙佛已經在目的地部署完成，等待我們前去哩！
恩師慈悲！何師兄又在碎碎念了！
金母：哈！……。
陳生：學生恭向諸位恩師請安！騎上一二五機車。咻！一陣旋風，十分鐘就飆到西衛漁港了，只見大海上進進出出的仙佛真是忙碌呀！
一大早耶！天兵天將就得在海面上、海底下，鑽進來、鑽出去的作業。令人好感動哦！
金母：徒兒呀！大海廣大無垠，含藏了一切，汝細心體會，可得到清涼、得到心安！
陳生：當然有呀！因為我有愛心，更有學習恩師以及菩薩慈悲喜捨的心意呀！
金母：哈！……。徒兒是甜糖愈吃愈多呀！
陳生：才不是，我又不喜歡吃甜的。恩師走慢點兒，您的腳程太快，徒兒跟不上哩！
耶！那是什麼？
金母：風水塔！
陳生：有作用嗎？
金母：汝瞧！
陳生：真的耶！氣流風向順著風水塔四個方向旋轉，最後灌進頂端的中間，澎湖人好聰明哦！把大氣場中好的氣流引進，不好的氣流排出，看起來澎湖人真的很有智慧。瞬間，只見海面上跳出許多閃亮亮的魚群。
金母：風水塔坐落於風口，以鎮妖辟邪、保民平安，更可以讓附近海域船隻航海時做指標，功用亦如燈塔，具有導航引渡的功能，建塔乃希望祈求風調雨順！
此時，仙佛已完成此地的任務了。
陳生：這麼快唷！沿岸突出的綠洲，只見站了好多盔甲武士唷！
金母：海族安置於修練所，仙佛亦在此作結界，讓西衛漁港引渡之九千七百二十位海族，得以淨化修練！
陳生：仙佛從大海上到綠洲地帶架起彩虹橋，以引渡海族，只見魚籃觀音菩薩佇立在彩虹橋上施法與作業。但不知這批九千七百二十位海族，宿世有何因緣？
金母：乃是與吳生、陳生肇因於春秋時代衛國之善因緣。昔時諸侯爭霸天下，老百姓、軍人確實不得過著安居樂業的生活；如今科學昌明之時，國泰民安，生活穩定，有緣就該勤造善功，以造未來之福德！
陳生：恩師您瞧！隔岸在海邊駐守的武士，既辛苦又賣力的工作。
太陽公公！現在才早晨五時四十五分耶！您的威力已讓大家都汗流夾背哩！只見太陽公公以十點十分微笑的臉兒，再度發揮魅力，瞬間齊發萬丈絢麗光芒。
金母：讓爾等儲藏能量呀！稍後搭船出航，以利完成一天的工作。
陳生：今天是颱風天，冒著7.2級的風浪搭船，並飛駛在起伏的風浪之上。
喔！我頭暈了！
金母：哈！……。安心吧！不會讓賢生們暈船的，屆時，汝便知道！
陳生：對了！這裡是重光漁港，魚籃觀音菩薩將海面上之彩虹橋轉移了南北方向，即將引渡岸邊的魚群。啊！仙佛將魚兒一箱一箱的裝置，難怪方才見到仙佛吃力的工作。
金母：重光漁港合計啟渡七千九百二十位海族，同時引渡到對岸綠洲平台淨化修練；待機緣成熟後，再由東海龍宮接引回龍宮修練！祂們乃是春秋時代吳國兵士，今時得《本道院院尊＆元始天尊》引渡！
陳生：為國犧牲、結果被砍頭、被殺死！在戰場的犧牲，最後都是草草被埋葬，所以，一縷生魂幽幽四處當「阿飄」；萬一被丟入大海之中，也成了魚群的良好食物，最後則是飄盪在茫茫大海中。
金母：飢餓、瘟疫、…，帶給百姓諸般苦痛，「刀兵劫」則給人民帶來姦淫、燒殺、流離失所、家破人亡的災難；所以，業報的衝擊是非常痛苦的。因而，仙佛勸化世人修行，一則改變觀念，二則戒惡修善，始能逐漸遠離苦難；更因修慧、修福，眾生始可得到財富、聰明、智慧、健康、…等等福報。故而要減少刀兵劫，當然世人就得減少殺生也。
爾等快速到碼頭，準備出海前往七美島！
陳生：恩師呀！船家說風浪7.2級耶！雖然船隻很大，仍然感受搖晃，還是真的很恐怖唷！
金母：別擔心！汝瞧船頭誰人在導航呢？
陳生：哇！龍王恩師站在船頭。喔！原來是《本道院東海龍王》在引航，看來龍宮的蝦兵蟹將、海中人、…，快閃哩！
何大德！別睡啦！你快起起來看看海面的海像以及颱風天的奇景啦！驚濤駭浪，石破天驚，原來都是海底中人在玩耍喲！
遊艇駛出外海，風浪平靜下來。啊！原來是龍王恩師手中的法旨起了作用，讓這群海中人不敢造次！
金母：在船上靜下心來，聽吾說法，別有一番風味。人活在世間，要如何締造出生命的光明，包括自己的福報、智慧呢？徒兒呀！這些都必須散發善良、喜悅、知足、感恩的心，方可締造出來。
陳生：徒兒正在努力學習呀！可是要將佛法帶入家庭，似乎會有困難，因為不是家中每一成員都有宗教信仰呀！有些事不敢張揚，只能默默的做！
金母：那就把妳自己變化成一尊觀世音菩薩，就在妳的國度裡，好好的愛妳的眷屬，用出世的心陪妳的眷屬，縱然生活中有煩惱、有罣礙、有逼迫，也能解脫放下呀！
陳生：啊！好難耶！不過沒關係啦！徒兒慢慢學，改脾氣，去毛病，讓我變成超級有氣質的美女吧！
金母：徒兒可別暈船呀！
陳生：唉呀！難得在大海上暢談，恩師就容許徒兒有那麼一點點的造次嘛！徒兒還是覺得搭船出航到宜蘭的龜山島比較好玩，站在船上眺望寬廣而蔚藍的太平洋，令人心曠神怡。所以啦！徒兒當然還想再去體驗喔！
〈突然之間，船身激烈搖晃。陳生看見海族正在動盪不安。〉
喂！龍宮的朋友們，別玩呀！你們這樣撐著船身，超恐怖耶！我只是說比較喜歡搭船遊覽龜山島海域，又沒說七美島嶼不好玩，幹嘛生氣哩！
金母：所以，出門在外必須謹言慎行。汝瞧！龍王都在笑爾心不專。
爾等準備上岸吧！
陳生：我哪有？深深吸一口氣，終於七十分鐘過了，船到終點，可以平安上岸了。
何大德啊！你睡功真是一流！
金母：七美島嶼就在前面，爾等遊島一週，將會有意想不到的收穫！
陳生：依我看！何師兄不是功夫好，他是怕被龍王帶進龍宮，所以，……。
一二五的機車，猶如旋風小飛俠，又將帶著我們飛馳七美島哩！七美是澎湖最南端的一個島嶼，進入島嶼，便見有名的「望夫石」，可是我怎麼看都有衛兵駐守，與傳說中的故事似乎不像呢？
金母：眺望七美！汝是否感受到「它」像一隻展翅飛翔的老鷹呢？
陳生：謝謝恩師慈悲！徒兒還以為是鳳凰呢？原來牠是老鷹，所以祂鎮守著七美，不斷在海域上盤旋，為的就是要保護牠的領域！
金母：然也。故而「望夫石」的周邊乃是海族的修行區域，所以有龍宮的侍衛在鎮守！
陳生：原來如此！那仙佛要引渡嗎？
金母：七美島嶼之海族，仙佛將一併引渡到「月世界遊憩區」，屆時，再統籌數量。
陳生：徒兒明白了。一轉身，見到七位女子穿著清朝服裝現身緩緩走出來。啊！兩位師兄，我們別進去了，仙佛在前面海域出任務，咱們往前走吧！
此時，海岸邊出現一隻獅子對我微笑，而且週邊有海族在修煉，並發出閃閃光耀，天兵天將忙進忙出的工作。只見遙遠西邊的方向緩緩出現一道拱橋，橋上有龍宮的神衹、護法、龜相，手握簿冊，一一向海族點名，並做上記號！
恩師慈悲！這隻大獅子是誰人？
金母：待吾點化石獅，返回道院之後，有緣人即會出現！
陳生：徒兒可認識？
金母：當然認識！
陳生：好吧！屆時拭目以待了。前方海域，學生總是看見一位龍王及一位雍容華貴的女子進出宮殿，而這宮殿位置就在礁岩下的海底，看起來與金樽龍宮很像！
金母：哈！……。徒兒所見是東海龍宮隸屬之「七美龍宮」！方才，所見的拱橋，就是從龍宮外的平台延伸出去。汝仔細瞧！
陳生：哇！一、二、三、四、五、六、七，計有七條拱橋，引渡仙佛點化完成的魚群，魚群一批一批跟著龍宮神衹直上拱橋而進入龍宮，再進龍宮的修煉室。恩師呀！三度空間的奧秘，豈是我們人世間所能理解呀！
金母：所以，叫做「天機」呀！知道了之後，披露出來，可以讓世間人也了解一些罷了！但願世人謹守綱常倫理，莫墮落惡道輪迴！
陳生：對呀！修道子必須遵守四維八德、三綱五常。恩師慈悲！仙佛在外海作業的時間，讓我們趁著空擋參觀七美島嶼，可以嗎？
金母：可以！
陳生：騎上一二五旋風小機車，來到月世界奇觀，還是坐下來休息再說吧！喔！好累唷！
奇怪！《七美龍王》及女子怎麼老是盤旋在我眼前！喔！原來祂倆就是在彼岸招手，難怪我一直見著祂倆人！
金母：汝是後知後覺！瞧吧！吳生、何生早已發現對面山頭的奇景！
陳生：我怎麼知道他們二位師兄已經發現奇景了。唉！我還在暈船哦！
金母：既然暈船不退，那就靜心凝神吧！
陳生：聽哪驚濤駭浪的拍打聲，狂風呼嘯之音，我哪靜得下來呀！
恩師聽吧！吵雜的人聲，不斷催促我們上船！
金母：船家為了大家安全著想，爾等配合便是！將軍嶼、東吉嶼屬於外海的島嶼，船隻無法抵達，就由仙佛前往作業。爾等稍後隨船環繞「桶盤嶼」，到了望安島，可自由活動！
陳生：耶！風呼呼的吹，飛揚的風浪，站在甲板上感受一下颱風的威力，還真不賴！船隻加足馬力向前行，前面一片綠油油的島嶼，一定就是「望安島」哩！
金母：爾也學會猜一猜呀！
陳生：不是啦！是船家說的。不過剛才好險，因為風浪太大，還好有東海龍宮的好朋友在船身四周保護唷！
金母：那是因為爾等有法旨隨身，方可心安也。
陳生：叩謝天恩師德！師兄走！我們上去天台上眺望東海海域！見識一下豁然開朗、海天一色的美景，青青草原上還有三五成群的牛群在漫步，那種閒情逸致，讓我也真想把塵世間所有的煩惱統統拋到腦後，躺下來眺望天空的千變萬化。
恩師聽吧！何師兄又在嘮嘮叨叨了。
金母：汝靜下心來，聆聽浪濤之音！可好？
陳生：二位師兄，一起坐下吧！此時，只見仙佛、天兵天將已完成作業，並且離開七美龍宮，從海面上飛向澎湖本島了。看來！我們還要四十分鐘在大海上的動盪行駛，才能平安到達澎湖本島。
金母：然也。
陳生：今日，引渡七美島嶼的海族，都是屬於春秋時代之因緣嗎？
金母：是。分別有：魯國、越國、衛國、吳國、楚國、…等，由此可知，百姓、兵士是生活在何等環境之中，戰爭是源於人心種下的殺業，在那個時代許許多多的國家，大大小小的戰爭，也就是有許許多多刀兵劫，而刀兵劫給人民帶來姦淫燒殺、流離失所、家破人亡的災難，最後竟落入海族，豈不可悲也。
船靠岸了。徒兒！暫停扶筆。 吾退！
陳生：學生恭送恩師聖駕五叩首！