邱生：（眼前金光閃耀，五彩雲朵飄然而下，娘娘已在跟前。）
學生參見娘娘聖安！
玄女娘娘：吾徒免禮！速坐穩蓮台。
邱生：學生已坐穩！
〈剎時蓮台快速飛升，直沖雲霄，進入無限光束中，忽然漸漸慢下來，飛越過三進，蓮台落在平地上，已有仙官在前方等候。〉
仙官：小神參見玄女娘娘聖駕！
玄女娘娘：仙官免禮！
邱生：學生見過仙官！
仙官：賢德免禮！亦請娘娘與邱生隨吾遊訪靈宮。
玄女娘娘：有勞仙官帶路！
邱生：〈步向右方，經過第三書齋，只見擺設與其它書齋雷同，而書齋內有數十位學員，正在專注於課桌上之布幕，且專心聆聽授課仙師之訓示，怎會此書齋同時有兩位授課仙師在授課？有一位看似中年且面相清俊，而另一位卻是頭、耳、肚不甚配合，這位應是《神農大帝》。
只聞較清俊之仙師言道：「施配方劑，須適節、適時、適症狀以調合之。」始能對症下藥，達到藥到病除。
另外一位仙師言道：「下藥必須知其體質寒熱，而下藥分別﹝涼、溫、燥﹞。體質較寒者，以溫方或燥方調配藥劑；而體質較燥者，施以涼性劑或溫性劑調配之；若體質不屬寒燥，乃以食物調養為主，始能正確針對症狀而下藥。」
一時鐘聲響起，聞有班長言道：「全體肅立！向授課仙師跪安！」剎時全體齊聲：「感恩二位仙師！」聞仙師言：「各位學員先行休息。」〉
仙官：啟稟大帝與仙翁！玄女娘娘及宣筆邱生原章已到。
華陀仙翁：原來是玄女娘娘駕到，未出遠迎，尚請海涵！
玄女娘娘：今夜特來打擾大帝與仙翁，尚望不吝指教！
神農大帝：玄女道友！此言見外了，不知有何需要之事，可直言無妨。
華陀仙翁：是啊！吾等忙於授課，未能迎接聖駕，已是失儀，怎敢有不言之事呢！
玄女娘娘：感謝二位了。在吾身旁則是吾徒陽世道場《寶德大道院》宣筆：邱原章，如今奉旨遊訪靈宮，有請二位好好調教也。
神農大帝：這有何困難？既是令高徒之事，吾等知無不言，言無不答。
邱生：敢問仙翁！在布幕上大約可見「人體經絡圖」及「青草等藥草圖示及注解」，詳細如藥名、藥性、適應症，並有宜忌配方，既有布幕可供詳知，為何尚須仙師親自授課？
華陀仙翁：正如同陽世間之醫藥學院，雖有函授課程，卻必須接受面授課程，若是自我摸索，如同瞎子摸象，恐將造成學習上之事倍功半；況且這些學員大都並未曾學習過中醫藥，故親自授課會使學員之了解及攝受更多常識與知識領域。
邱生：再請教仙師！為何本課程同時需要二位仙師一起授課呢？
神農大帝：吾先行反問於爾，在陽世間「醫」與「藥」是同一類別呢？或是不同類別呢？
邱生：依學生所知，目前大致上可分為「醫」與「藥」兩大科系。故有「醫師」及「藥師」之別。
神農大帝：正是如此。醫者專門研究如何調配藥方，以利適度治療病患，但有時醫師因為事情繁忙，會忽略不同藥物有不同藥性及其使用時機，是故「醫師」及「藥師」各自深入研究其含藏奧妙，及相關適應之藥性與藥方，而融合各自所有專長，乃能從中得其精華所在。
邱生：原來如此。但這些學員，是以靈求修，又不是要當「醫師」或成為「藥師」還是「推拿師」，為何尚須研習「醫科」與「藥科」以及「經絡圖」？
華陀仙翁：因為這些學員，將來如果順利證道，日後必定有機會擔任陽世道場之神祇或代天巡狩，至各大宮廟開立藥方或靈療，藉由目前學習「醫科」「藥科」「經絡科」，乃是預備於未來，對於靈療有所助益也。
邱生：原來如此。感恩華陀仙翁！感恩神農大帝！二位之指導，使學生獲益匪淺。
神農大帝：賢生無須如此客套！這全是爾頭腦清晰，較易理解罷了！
玄女娘娘：時候不早了，也該回道院了！
華陀仙翁：恭送玄女娘娘及宣筆邱生！
神農大帝：恭送玄女道友及宣筆邱生！
邱生：學生別過二位仙師聖駕！
玄女娘娘：道院已到，吾徒靈投體！
邱生：學生恭送娘娘恩師聖駕！
玄女娘娘：可。停筆。 吾回！